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欧宝平台app:欧宝平台app2021年报考指南

2021-06-09 14:42 来源: 浏览:

（一）学院简介

欧宝平台app（前身是1985年成立的龙岩师专体育科）是福建省历史较为悠久的体育院系之一。2004年龙岩师专升本后，成为欧宝平台app体育系，2005年9月招收第一届本科生50名，2018年改名为欧宝平台app。欧宝平台app就业率及就业质量长期以来处于较高水平，注重学生的实践能力培养，近几年在国家级、省级等各类学科竟赛中获得了喜人的成绩。

学院现有专任教师41人，专任教师中教授8人，副教授13 人，博士2人，硕士19人。现有国际级裁判1人，国家级裁判2人，国家一级裁判员16人，龙岩市“教学名师”2人，硕士生导师2名。

学院教学、训练、科研条件优良，设有运动人体科学实验中心、运动康复实验中心、体质测试中心、体育竞赛训练中心及客家体育研究所、运动康复研究所、大学体育研究所（筹）。现有综合体育馆1座（内设篮球场二个、体操房1个、健美操房一个、健身馆一个），室外标准塑胶田径场2个、游泳池1个，并拥有室内综合训练馆（内有健美操、啦啦操、体育舞蹈场地700平方米，武术场地一块300平方米，羽毛球场地6片）、室内排球馆一座（内设羽毛球场地4片）、风雨篮球场1个，以及室外足球场2个、篮球场14个、排球场7个、网球场6片等众多室外运动场。

（二）专业介绍

学院以专业实践为办学特色，建有教育实习、实践基地20多个。重视校园体育文化建设以及阳光体育运动的开展，以此为平台加大学生的专业实习指导力度，促进就业竞争水平，立足培养出具有创新精神和实践能力的应用型体育人才。目前欧宝平台app开设体育教育学专业和运动康复学专业。

体育教育专业

体育教育专业主要培养具备体育学科和教育学科的基本理论、知识和技能，掌握体育教学、运动训练的基本规律，具备较扎实的学校体育教学、学校课外体育组织和指导能力，从事体育教学、训练、健身指导与组织管理的高素质应用型人才。主要实践性教学环节有：俱乐部实践工作、校内外竞赛工作、课程实验、课程实践、校内见习、教育实习等。主要课程有体育概论、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、运动技能学习与控制、体育教材教法、田径、体操、足球、排球、篮球、武术、游泳、健美操（啦啦操）等。共修读四年，修满规定的学分后将授予教育学学士学位。体育教育专业学生主要在各类教学单位、运动训练基地、体育行政管理部门、企事业单位、保健康复和健身俱乐部、体育器材公司、运动营养品公司等部门，从事体育方面的教学、指导运动训练、竞赛组织管理和全民健身等工作。

体育教育专业的学生教育注重大学四年的学科、术科、“三创”能力、师德的分阶段培养。

专业特色：一专多能身心合一

专业场馆实验设施

实习基地体育沙龙

学生竞赛学生裁判

线上线下居家运动

运动康复专业

运动康复专业立足于培养具有基础医疗知识、运动人体科学、运动训练学、健康保健学基础知识，掌握运动康复实践技能、运动伤害防护技能的，能够开展运动康复评估、运动康复治疗、功能锻炼指导的、运动伤害防护的复合型人才。

欧宝平台app运动康复专业目前与多家三甲医院、民营医院、体育俱乐部、健身机构、康养机构具有合作关系，为学生的课外实践、见习、实习提供了充足的资源。运动康复专业是一门以技能操作为特色的专业，在教学的全过程，社会实践不仅仅在实习中开展，更是融入每一门课，本专业定期开展校外活动，深入医院、运动赛场、运动队等，为学生提供广阔的学习平台与空间。全程伴随着实践实验教学、创新创业、社区服务、临床见习、毕业实习等。专业课程共修读四年，修满规定的学分后将授予理学学士学位。依托龙岩市多家三甲医院开展基础医学、运动人体科学知识的合作教学，能够实现理论教学和实践实习的良好融合。运动康复专业还与市体育局形成密切合作，积极推荐学生参与龙岩市第16届运动会的运动康复赛事保障工作，并取得了一致好评。

专业培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的康复医学和运动科学的基本理论和基础知识，系统掌握现代康复评定和康复治疗技能，掌握1~2项体育运动专项技能，热爱运动，热爱健康，具备能在医院康复科、骨科、运动医学科从事运动康复工作的能力，在各级康复机构、运动训练基地、健身场所从事运动康复治疗、运动伤害防护、物理治疗、功能锻炼指导的能力，并具备一定运动技能教学、运动康复知识科普与科研实践的能力。

运动康复专业立足于培养具有基础医疗知识、运动人体科学、运动训练学、健康保健学基础知识，掌握运动康复实践技能、运动伤害防护技能的，能够开展运动康复评估、运动康复治疗、功能锻炼指导的、运动伤害防护的复合型人才。

龙岩市运动会赛事保障岩学院校运动会赛事保障

医院课程实践医生案例教学

龙岩第二医院实践教学活动龙院运动康复中心

疼痛中心

专业推荐人：

邱天，体育教育教研室主任，北京体育大学硕士研究生，主要研究领域为体育与健康，体育教育,运动人体科学等方面。

在全球构建“健康共同体”的社会大趋势下，体育教育专业是一个充满美好前景的专业，是以体育人、以体育智、以体育心的专业。体育教育专业的学生教育注重大学四年的学科、术科、“三创”能力、师德的分阶段培养，培养的学生不仅具备体育实践能力，更是具有体育理论和教学管理能力的综合性人才。

张赐东，教授（硕士生导师），田径国家一级裁判员，兼任福建省体育发展研究会副会长，福建省体育科学学会运动医学分会副主任委员；工作以来主持和参与各级各类课题32项，发表文章30多篇，专著或教材3本；曾执裁龙岩市运动会总裁判长、担任福建省社科评奖评委。

只有使自己的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直;只有使自己的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开;只有使自己的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远;走向成功当选体育教育专业！

王蕴琦，运动康复教研室主任，北京体育大学硕士毕业，主要研究领域为运动损伤康复治疗，肌肉骨骼疼痛治疗，体态矫正等方面。

在全民享有健康的社会大趋势下，运动康复专业是一个充满美好前景的专业，是一个应社会的需求而设立的专业，目前社会对于运动康复人才的需求供不应求。然而欧宝平台app运动康复专业培养的学生不单纯具备实践技能，更是具有理论实践全方面发展的人才。扎实的理论基�。辖鞯目蒲心芰�，终身学习的态度，以及良好的沟通表达能力，是运动康复专业人才塑造的基础。努力搭建学校与地方医院、企业合作的平台，为学生提供大量的实践机会，实现学校-社会联动的培养机制，助力学生的全面发展！

REN RU ZHAO，老年病和运动生理学家，曾任担任悉尼大学健康科学学院约翰·萨顿运动科学研究中心与运动康复科学系主任助理，悉尼大学健康科学学院临床运动康复研究中心运动、健康行为/临床康复研究组研究员，并担任运动康复科学系高级讲师，发表大量SCI文章。

运动康复是康复医学的一个重要组成部分，也是一个跨学科、多学科的专业。本专业是以医学、健康科学、运动心理学、营养、运动科学等多学科为基础的应用科学，主要靶向于慢性疾病、神经疾病及肌肉骨骼系统损伤的康复，包括其身体功能的评估、运动处方的制定以及运动处方的执行等，最终改善患者身心功能和生存质量，使他们重返社会。

学生将通过对健康科学领域的广泛学习和理解，高质量提升专业能力，培养医疗职业道德，学习在多学科团队中工作的技能。本学院目前设有运动康复中心、欧宝平台app临床运动康复研究团队，此外还有合作的康复医院、康复科，可以为学生提供丰富的实践机会。

联系电话：0597-3305521

网址：/

作者：邱天

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